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Dyslexie et performance : repenser les critères d’évaluation

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Introduction

Dans le monde professionnel, la performance est souvent mesurée à travers des indicateurs normés : rapidité d’exécution, qualité rédactionnelle, capacité à gérer plusieurs tâches simultanément.

Ces critères, bien qu’utiles dans certains contextes, peuvent devenir des obstacles invisibles pour les personnes atteintes de troubles dys, notamment la dyslexie.

Chez Atypie Conseil, nous défendons une vision plus inclusive de la performance, qui reconnaît les forces cognitives des profils atypiques et remet en question les outils d’évaluation traditionnels. Car derrière les difficultés de lecture ou d’écriture, se cachent souvent des talents puissants, sous-exploités.

Comprendre la dyslexie au-delà des clichés

La dyslexie est un trouble spécifique de l’apprentissage qui affecte la lecture, l’écriture, et parfois la mémoire de travail.

Elle touche environ 8 à 10 % de la population, selon les estimations de l’INSERM. Contrairement à une idée reçue, elle n’est pas liée à un déficit intellectuel.

Les personnes dyslexiques peuvent :

  • Avoir une pensée visuelle et spatiale très développée
  • Être créatives, intuitives, et capables de voir des connexions invisibles
  • Être résilientes, car habituées à contourner les obstacles
  • Développer une intelligence émotionnelle forte, liée à leur parcours

Ces qualités sont précieuses dans des domaines comme le design, l’ingénierie, la stratégie, la communication visuelle ou la gestion de projet.

Les biais d’évaluation classiques en entreprise

Les critères d’évaluation traditionnels pénalisent souvent les profils dys :

  • Importance excessive accordée à l’orthographe ou à la syntaxe
  • Valorisation de la rapidité au détriment de la profondeur
  • Présence de tests écrits non adaptés
  • Jugements implicites sur la “rigueur” ou la “fiabilité”

Ces biais peuvent conduire à :

  • Une sous-estimation des compétences
  • Une exclusion des processus de promotion
  • Une perte de confiance chez le collaborateur
  • Une démotivation durable, voire un désengagement

Et pourtant, ces collaborateurs peuvent être hautement performants dans des environnements adaptés.

Ce que les profils dys apportent réellement

Les personnes dyslexiques développent souvent des compétences transversales :

  • Vision globale : capacité à relier des idées, à anticiper les conséquences
  • Créativité : pensée divergente, solutions originales
  • Résilience : capacité à persévérer malgré les obstacles
  • Empathie : sensibilité aux émotions, capacité à fédérer

Ces compétences sont difficiles à quantifier, mais essentielles dans des contextes complexes, incertains ou innovants.

Repenser les critères de performance

Pour intégrer les profils dys dans une logique de performance inclusive, il faut :

  • Valoriser les résultats, pas uniquement la forme
  • Adapter les supports d’évaluation : oral, visuel, collaboratif
  • Reconnaître les efforts de contournement comme des compétences
  • Former les managers à la lecture des signaux atypiques
  • Intégrer des indicateurs qualitatifs : impact, créativité, engagement

Chez Atypie Conseil, nous proposons des outils concrets, orienté terrain et résultats, adaptés aux troubles dys, qui permettent de révéler les talents cachés et de valoriser les contributions atypiques.

Exemples d’aménagements efficaces

Voici quelques pratiques concrètes mises en place dans les entreprises que nous accompagnons :

  • Reformulation des consignes en langage clair, avec des exemples visuels
  • Utilisation de logiciels de dictée vocale pour les tâches rédactionnelles
  • Évaluation orale lors des bilans annuels
  • Mise en place de binômes complémentaires pour les projets complexes
  • Reconnaissance des efforts d’adaptation dans les entretiens de performance

Ces ajustements ne coûtent rien mais ont un impact majeur sur la motivation et la fidélisation des collaborateurs atypiques.

Pour rappel d’autres aménagements peuvent nécessiter un investissement financier qui est pris en charge à hauteur de 70 % par l’Agefiph.

Témoignage

“Il ne savait pas écrire un mail sans faute… mais il a révolutionné notre approche client”

“Au début, on pensait qu’il n’était pas fait pour le poste. Il faisait des fautes dans ses mails, avait du mal à suivre les briefs écrits. Puis on a découvert qu’il avait une capacité incroyable à comprendre les besoins des clients, à créer des visuels percutants, et à proposer des solutions originales. On a changé notre regard, et il est devenu un pilier de notre équipe.”

Responsable marketing, secteur retail accompagné par Atypie Conseil

Ce que dit la recherche

Des études menées par des chercheurs en neurosciences et en psychologie cognitive montrent que les personnes dyslexiques ont :

  • Une activation cérébrale différente, favorisant la pensée globale
  • Une capacité à détecter les anomalies dans les systèmes complexes
  • Une intelligence visuo-spatiale supérieure à la moyenne

Ces données confirment que la dyslexie n’est pas une faiblesse, mais une complémentarité cognitive qui mérite d’être reconnue et valorisée.

Conclusion

La dyslexie n’est pas un frein à la performance c’est une autre façon de penser, de créer, de résoudre. En repensant nos critères d’évaluation, nous ouvrons la porte à des talents qui ne demandent qu’à s’exprimer.

Chez Atypie Conseil, nous croyons que la diversité cognitive est une richesse stratégique. Et que la performance naît de la capacité à regarder autrement, à adapter sans stigmatiser et à valoriser sans uniformiser.

 

Hugues de Combarel
Fondateur et dirigeant d’Atypie Conseil

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« Merci pour cette conférence si inspirante, qui nous a permis de prendre conscience des enjeux stratégiques liés à l'emploi de ces profils. » Emeline S.
« Atypie Conseil nous a accompagnés dans le développement et la montée en compétences de nos managers. Ce fut réellement bénéfique pour l'ensemble de nos collaborateurs. » Alexandra C.
« Nous rencontrons de nombreuses difficultés au sein de nos équipes. Hugues nous a permis de mieux comprendre ce qu'est la neurodiversité et comment nous pouvions la gérer tout en nous adaptant à nos contraintes terrain. Il y a eu un avant et un après. Merci ! » Vincent L.
« L'Escape Game : Une idée incroyable ! »
« Ça permet d'apprendre énormément de choses tout en s'amusant. »
« À la fois contente, de comprendre les personnes atteintes de ses troubles et à la fois triste, triste de savoir que nous ne sommes pas tous égaux… »
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« Conférence très intéressante sur un sujet d’actualité dont beaucoup d’entreprises commencent à parler et dont on est pourtant peu informés en tant qu’étudiants. Une intervention très bien menée sur des sujets actuels dont nous devons prendre connaissance dès maintenant pour mieux appréhender notre future vie professionnelle. Le recruteur de demain devra avoir une autre vision des choses, conscience de ces nouveaux enjeux afin de mieux s’adapter dans le monde professionnel de demain, d’être plus à l’écoute et plus compréhensif de nos futurs collaborateurs. » Félicie, étudiante à Rennes School of Business
« C’était une conférence très intéressante et enrichissante car elle nous permet de mieux comprendre et anticiper les comportements des personnes qui nous entourent (professionnellement et personnellement). De plus, nous serons les manageurs de demain et donc il est très utile de connaître tous les profils de personnes que nous pourrons rencontrer. » Flavie, étudiante à Rennes School of Business
« Merci à Atypie Conseil pour son intervention particulièrement intéressante. Nous avons pu découvrir un ensemble de profils atypiques et leurs dimensions stratégiques de plus en plus importantes dans les entreprises. » Samuel, étudiant à Rennes School of Business
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« Je suis contente de mon accompagnement par Atypie Conseil. Hugues de Combarel est à l'écoute et fait preuve de beaucoup d'empathie et de bienveillance. Il s'adapte au profil qu'il en a en face de lui et propose des outils de travail et d'amélioration adaptés. Ravie de cet accompagnement. » Adrienne C.
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